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Progetti
I Progetti Legge n. 440 del 18/12/1997, D.P.R. n.567 del 10/10/1996.
I progetti realizzati nell'anno scolastico 2007-2008 , approvati dal Collegio Docenti, risultano i seguenti:
"ELETTRONICA SUL WEB"
referente prof. Labarile N. , Marello E. e Matrone L.
Descrizione:
Sulle pagine web saranno reperibili consigli personalizzati su come impostare il proprio metodo di studio. Si produrrà del materiale idoneo alle classi V TIE e finalizzato essenzialmente ad affrontare la terza prova degli esami di stato.
Raccolta e pubblicazione sulle pagine web dell'Istituto di test d'ingresso per la classe prima.
Preparazione di materiale informativo per gli allievi che si presentano agli esami presso il nostro Istituto come privatisti; preparazione di materiale informativo per le famiglie, arricchimento del materiale informativo per gli allievi che affrontano l'esame di maturità.
Promuove la cooperazione scuola-allievi-genitori nel processo di apprendimento
Potenziare la competitività dell'Istituto adeguandolo alla realtà tecnologica.
"CORSO DI INFORMATICA NELL'AMBITO DOMESTICO"
Referenti del progetto Prof. Labarile N. e Marello E.
Descizione:
Il corso si propone di fare acquisire le informazioni basilari sul corretto uso del PC per la salvaguardia della salute nonché sulla normativa vigente circa l'acquisto e la copiatura del software. Imparare ad esplorare ed usare internet al fine di trarre informazioni utili alla famiglia, elementi di videoscrittura e valutazione delle possibili applicazioni con le innovazioni tecnologiche del futuro.
"GIORNATA DELL'ATLETICA"
Descrizione:
Una giornata intera dedicata all'atletica nelle diverse specialità: salto in alto, salto in lungo, lancio del peso, lancio del vortex, velocità e resistenza.
Ricerca della migliore prestazione personale in base alle proprie capacità in un momento di sano spirito competitivo.
"SALA PESI E FITNESS"
Descrizione:
Potenziamento e tonificazione muscolare con schede personalizzate e mirate.
Vengono proposte attività alternative a quelle curriculari con programmi individualizzati per lo sviluppo e il mantenimento del tono muscolare globale.
"TORNEI D'ISTITUTO"
Vengono realizzati i seguenti tornei:
torneo di pallavolo maschile biennio e triennio
torneo di pallavolo femminile biennio e triennio
torneo di pallacanestro maschile biennio e triennio
Gli allievi avranno la possibilità di paragonarsi ai propri compagni in un gioco di squadra affinchè ogni sconfitta o successo possa aiutare nel percorso formativo.
"PREPARAZIONE ALL'ESAME PER IL CONSEGUIMENTO DEL CERTIFICATO DI ABILITAZIONE ALLA GUIDA DEL CICLOMOTORE"
Referente: prof. Restivo
Obiettivi del corso:
far conoscere il codice della strada, la segnaletica e le norme di circolazione;
far acquisire le condizioni tecniche di sicurezza e i comportamenti idonei alla prevenzione;
educare alla comprensione delle leggi e dei regolamenti atti a disciplinare la circolazione stradale per il bene individuale e collettivo.
"PROGETTO GARB-AGE"
Referente prof.ssa Bosco Antonella
Il Consorzio di Bacino 16 ha proposto un progetto denominato "Garb- Age" di comunicazione ambientale per i ragazzi delle scuole medie superiori dei 31 comuni soci.
Garb-Age partirà in concomitanza con la ripresa del nuovo anno scolastico - settembre 2007- con un concorso a premi che richiede uno scritto personale dei partecipanti relativo all'argomento ambientale sostenibile. Il Consorzio ha previsto visite guidate agli impianti di smaltimento e di raccolta differenziata e una serie di conferenze sul tema con gli operatori di Seta spa.
L'Istituto partecipata con le classi II A, II G e II T della sezione IPSIA.
Nel mese di gennaio la Classe II G coordinata dalla prof.ssa Bosco Antonella ha vinto il primo premio consistente in un assegno del valore di 1000 euro.
"PROGETTAZIONE E NORMATIVA DI IMPIANTI TERMICI"
Referente prof. Piscopo
Il progetto prevede un primo approccio all'utilizzo di software dedicati alla progettazione degli impianti termici e la conoscenza approfondita sulla normativa che regola la progettazione e la conduzione degli impianti termici.
"PROGETTO YUPPIE DU EUROPE"
Una classe della sezione associata IPC parteciperà al gioco "Yuppie du Europe" alla scoperta e conoscenza dell'Europa. Tale iniziativa è stata promossa dalla provincia di Torino per promuovere la partecipazione dei giovani rispetto ai temi della mobilità e del lavoro in Europa, dei programmi comunitari, della formazione formale e non formale, del lavoro e dei diritti di cittadinanza europea.
Al progetto partecipano la città di Collegno, Moncalieri, Settimo Torinese e Venaria Reale.
Dopo aver vinto la sfida locale contro l'Istituto 8 marzo di Settimo Torinese, la classe lo scorso anno scolastico ha partecipato alla sfida finale e ha ottenuto il terzo posto.
"AL LAVORO"
Referente: prof. Labarile.
Descrizione:
Il corso, rivolto agli allievi delle classi V IPSIA, si propone di far acquisire le informazioni basilari su:
modalità di ricerca di aziende che offrono lavoro;
la funzione dei centri d'impiego con riferimento alla loro distribuzione sul territorio;
come affrontare un colloquio di lavoro e come redigere un curriculum vitae;
organizzazione di una visita presso aziende con incontro del Responsabile della Selezione del personale.
"COOPERATIVE LEARNING"
Referente prof.ssa Cosola
Descrizione:
Da alcuni anni il nostro istituto partecipa alla rete di scuole accumunate dall'applicazione della metodologia "Cooperative Learning" in particolare esso fa capo al gruppo di formatori della zona di Chivasso chiamato "Chivainrete".
Il Cooperative Learning è una metodologia nuova che aiuta a migliorare il clima in classe e a sviluppare le abilità relazionali e cognitive nel contesto dell'apprendimento disciplinare. Nel nostro Istituto viene applicato in particolare nelle ore di lingua straniera, scienze ed in alcuni casi lettere.
L'anno in corso è stato caratterizzato dal Convegno Internazionale sul Cooperative Learning che si è tenuto a Torino dal 19 al 22 gennaio ed a cui ha partecipato una rappresentanza di docenti de3l nostro Istituto.
Esso era suddiviso in due giornate di workshop e due giornate di convegno con lezioni tenute da importanti figure del mondo educativo internazionale.
Inoltre nei mesi di aprile / maggio il Cesedi ha organizzato alcuni corsi pomeridiani dedicati all'applicazione di tale metodologia, ai quali hanno partecipato alcuni insegnanti.
Uno dei corsi era dedicato ai referenti delle varie scuole alfine di trovare le strategie migliori per diffondere ancora di più tale metodo.
Per eventuali informazioni e iniziative si può visitare il sito:
www.apprendimentocooperativo.it
"MUSICA E SCUOLA"
referente prof.ssa Andriano Daniela
Il progetto prevede la creazione di un laboratorio musicale per l'avvicinamento alla musica e agli strumenti musicali.
Verranno proposte attività alternative e ricreative rispetto a quelle curriculari al fine di coinvolgere i ragazzi in incontri che li aiutino a socializzare, a ricercare l'aspetto ricreativo e artistico insito in ognuno di loro.
"LA GRAMMATICA DELL'AMORE"
Le allieve delle classi seconde sezione IPC hanno la possibilità di riflettere sui temi dell'affettività e della sessualità attraverso alcuni incontri con un docente dott. Roberto Carelli, dell'Università Pontificia di Torino.
"EDUCARSI ALLA LEGALITA'"
Il progetto prevede un soggiorno, per una classe della sezione IPC, di tre giorni nel mese di marzo presso la Casa Alpina "P.G. Trassati" a St. Nicolas in val D'Aosta per trattare temi sulla convivenza civile e rispetto delle regole.
"Ti M.u.O.v.I. ovvero Mobilità Urbana autOnoma per gioVani e bambini"
referente prof. Ruta
Il progetto prevede l'analisi e la discussione di diversi articoli del codice stradale finalizzati all'acquisizione di una "coscienza civile" ed una maggiore conoscenza delle principali norme del codice.
Sono previsti tre interventi:
Parallelamente sono previsti tre incontri con esperti:
Il progetto inoltre prevede la realizzazione di un filmato che rappresenti le considerazioni sul lavoro svolto.
"VIAGGI D'ISTRUZIONE"
Come ogni anno l'Istituto organizza un viaggio d'istruzione di più giorni in una capitale europea al fine di ampliare le conoscenze degli allievi sulle strutture industriali , turistiche e alberghiere del lo stato visitato.
Quest'anno scolastico verrà organizzato un soggiorno di quattro giorni nella città di Vienna con visita alla città di Trieste e Salisburgo durante gli spostamenti in pullman. Si prevede inoltre la visita e l'incontro con l'ambasciatore italiano.
"PROGETTO NELL'AMBITO ALL'EDUCAZIONE ALLA SALUTE"
Il Referente: Clemente A. Battista
Gli interventi di Educazione alla Salute rappresentano una parte specifica della complessiva offerta formativa che il nostro Istituto predispone, e devono quindi integrarsi come progetto unitario nel piano delle offerte formative (P.O.F.).
Gli interventi sono volti a garantire lo sviluppo delle potenzialità di ogni allievo, a realizzare il diritto alla piena scolarità, alla qualità dell'istruzione, alla formazione ed al recupero delle situazioni che possono determinare comportamenti a rischio, abbandono precoce e dispersione. Essi devono trovare punti di ricaduta nel curriculum scolastico, nonché realizzare una programmazione integrata ed unitaria fra una pluralità di soggetti, nell'ottica di sviluppare una metodologia di rete.
Il decreto legislativo 112/98 individua una partecipazione di competenze degli Enti locali, Ser.T. ASL e soggetti del privato sociale a fianco delle istituzioni scolastiche, al fine di realizzare tali obiettivi, mentre la legge 45/99 sottolinea la doppia funzione informativa ed educativa che la scuola deve esplicitare in modo continuativo e strutturale (due operatori del Ser.T. fanno parte della commissione E. a S. del nostro istituto e partecipano a pieno titolo a tutte le riunioni, in fase progettuale e realizzativa, da quest'anno abbiamo previsto l'inserimento della componente genitoriale).
L'Educazione alla Salute non è compito di alcuni docenti, ma rappresenta uno dei possibili sfondi integratori, che attraverso il P.O.F. arricchiscano l'offerta della scuola per la crescita e lo sviluppo armonico della personalità dell'individuo.
Il Collegio Docenti, nella seduta del 29 ottobre 2007 ha deliberato positivamente all'unanimità per la realizzazione dei progetti proposti dal referente prof. BATTISTA con l'obiettivo di affrontare i problemi dei ragazzi, in chiave preventiva, rafforzando tutte le attività che muovono in tal senso.
"LA MUSICA COME STRUMENTO DI INTEGRAZIONE CONTRO IL BULLISMO E LA DISCRIMINAZIONE"
Finanziato da Programma Nazionale Scuole Aperte.
Referenti progetto: Prof.ssa Donatella Bifera - Prof.ssa Cinzia Messineo
Sintesi:
Le attività previste anche nel presente progetto, in continuità con il precedente, offrono uno spazio nel quale la musica permette a quegli alunni che manifestano situazioni di disagio o agli alunni "diversamente abili", di esprimersi liberamente, con il movimento, la voce, l'immagine, l'uso degli strumenti attraverso situazioni di cooperazione, di solidarietà creativa che favorisca l'utilizzazione di tutti i canali della comunicazione oltre a quella verbale per perseguire, attraverso un'appropriata metodologia, l'acquisizione di abilità e competenze come strumenti funzionali all'integrazione e all'orientamento.
Il progetto si inserisce nelle linee programmatiche della scuola, sensibile alle problematiche della diversità ed in particolar modo agli stranieri, presenti in modo rilevante all'interno dell'Istituto. Ormai da diversi anni sono attive iniziative di sensibilizzazione nei confronti della diversità in senso ampio, dalla disabilità al sostegno ai paesi del sud del mondo: infatti, la scuola lavora in modo continuativo su progetti di integrazione degli allievi disabili e opera insieme al Cocopa ed al Comune di Torino su iniziative di cooperazione con il Burkina Faso, come si evince dal POF dell'Istituto G. Ferraris.
Le attività che si intende svolgere, prevedono l'avvio di tre laboratori interconnessi ai quali parteciperanno gli allievi dell'IPSIA e dell'IPC. Per favorire l'integrazione dei gruppi partecipanti ai laboratori, sono previsti dei momenti comuni durante i quali gli studenti interagiranno insieme.
Si prevede la costituzione di tre laboratori: laboratorio musicale, laboratorio per la creazione di testi musicali, laboratorio per la creazione di un CD musicale.
L'attività è rivolta a tutti gli studenti e mira a rafforzare la socializzazione e la cooperazione tra gli stessi, attraverso tecniche di elaborazione del vissuto emotivo che serviranno per sviluppare strategie per introdurre al suono, al gesto e alla parola.
Obiettivi generali:
Obiettivi specifici: